Deze week doceerde ik in een nascholingsmodule catechese. Centrale onderwerpen in deze tweedaagse module waren naast catechese in het algemeen, de relatie met religieuze identiteitsontwikkeling en de relatie met leerprocessen.

In de afgelopen vijf jaar hebben we ons aan de PThU en in het bijzonder binnen het Onderzoekscentrum voor Jeugd, Kerk en Cultuur intensief met deze onderwerpen beziggehouden. En daar gaan we rustig mee door.

Deelnemers aan de nascholingsmodule catechese van deze week heb ik onderstaande recente publicaties van mijn hand meegegeven voor verdere verkenning of verdieping van een van de deelonderwerpen. Via deze weg deel ik de titels van deze publicaties ook graag met jou. Mocht je geïnteresseerd zijn in een of een aantal van deze publicaties: laat het weten, dan komen ze naar je toe. Of als je geïnteresseerd bent om over een van de specifieke onderwerpen in gesprek te komen: laat het me ook rustig weten.

Stuur mij je bericht via adekock@pthu.nl

Religieuze vorming en identiteitsontwikkeling

• De Kock, A., Roeland, J., & Vos, P.H. (2011). Beyond individualization: Neo-evangelical lessons for religious socialization. Journal of Beliefs & Values, 32(3), 329-342.
• De Kock, A. (2015). Schools and religious communities’ contributions to the religious formation of Christian youth. International Journal of Christianity and Education, 19, 121-134.

Catechese

• De Kock, A. (2012). Promising approaches to catechesis in church communities: towards a research framework. International Journal of Practical Theology, 16(2), 176-196.
• De Kock, A. (2014). Catechists’ conceptions of their catechetical learning environments. International Journal for the Study of the Christian Church, 2014, 14(1), 3-21.
• De Kock, A. (2014). A typology of catechetical learning environments. International Journal of Practical Theology, 18(2), 264-286.
• De Kock, A., Elhorst, W., & Barnard, M. (2015). The comeback of parents in catechesis practices. Journal of Youth and Theology, 14(2), 155-171.

Leren en geloven

• De Kock, A., & Sonnenberg, R. (2012). Embodiment: Reflections on religious learning in youth ministry. Journal of Youth and Theology, 11(1/2), 7-22.
• De Kock, A. (2015). Being a church through religious learning at the street level. Ecclesial Practices, 2, 217-234.
• De Kock, A. (2015). What about learning in practical theological studies? Toward more conceptual clarity. SAGE Open, 5(2), DOI: 10.1177/2158244015592682